Մայրենիի ստուգատես

Գրավոր խոսքին ուղղված առաջադրանքներ

Աշխատանք 1. Ընտրի՛ր տրված հեքիաթներից մեկը և բլոգում համառոտ պատմի՛ր հերոսներից մեկի անունից.

• Հ. Թումանյան «Պոչատ աղվեսը» (աղվեսի անունից)

Մի օր ես որոշ՛եցի գնալ մի տատիկի մոտ, որ կաթ թաքուն խմեմ։ Կերեցի տատիկը ինձ տեսավ վերձրեց պոչսս կտրեց։

հետո ես նրան այպես խնդրեցի որ պոչս տա նա ասաց, որ ես իր ց կաթ հետ դարձնեմ ։

Գնացի կովի մոտ ասացի, որ իրքը ինձ կաթ տա գնամ տատիկն կաթ տա տատիկն ել ինձ պոչը տա։ Կովը ինձ ասաց, որ գնամ նրա համր խոտ բերեմ։

Գնացի արտի մոտ ասացի, որ նա ինձ խոտ տա գամ կովին խոտ տամ կովը ինձ կաթ ես էլ կաթը տամ տատիկին տատիկն ել ինձ պոչս տա։

արտը ասաց որ ես էլ նրան ջուր բերեմ ։

գնացին աղբյուրի մոտ ասացի, , ջո՛ւր տուր ինձ, ջուրը տանեմ արտին տամ, արտը ինձ խոտ տա․ խոտը տանեմ կովին տամ, կովը ինձ կաթ տա․ կաթը տանեմ պառավին տամ, պառավը պոչս տա։

աղբյուրը ասաց ․

գնա կուժ բեր․

գնացի աղջկա մոտ և ասացի․

որ նա ինձ կուժ տա կուժը տանեմ աղբյուրին տամ, աղբյուրը ինձ ջուր տա, ջուրը տանեմ ատին տամ, արտը ինձ խոտ տա, խոտը տանեմ կովին տամ, կովը ինձ կաթ տա, կաթը տամ պառավին, պառավը ինձ պոչ տա։

աղջիկը ասաց որ ես էլ նրանն ուլունք բերեմ․

գնացի է չարչու մոտ։

— Չարչի, չարչի, ուլո՛ւնք տուր, ուլունքը տանեմ աղջկան տամ, աղջիկը ինձ կուժ տա, կուժը տանեմ աղբյուրին տամ, աղբյուրը ինձ ջուր տա, ջուրը տանեմ արտին տամ, արտը ինձ խոտ տա, խոտը տանեմ կովին տամ, կովը ինձ կաթ տա, կաթը տանեմ պառավին տամ, պառավը պոչս տա։

չարչին ասաց որ գնամ ձու բերեմ․

գնացի հավի մոտ,

Եվ ասացի․

Հավիկ, հավիկ, ձու-ձու տուր, ձու-ձուն տանեմ չարչուն տամ, չարչին ինձ ուլունք տա, ուլունքը տանեմ աղջկան տամ, աղջիկն ինձ կուժ տա. կուժը տանեմ աղբյուրին տամ, աղբյուրը ինձ շուր տա. ջուրը տանեմ արտին տամ, արտը ինձ խոտ տա. խոտը տանեմ կովին տամ, կովը ինձ կաթ տա. կաթը տանեմ պառավին տամ, պառավը պոչս տա։

հավը ասաց որ գնամ կուտբերեմ։

գնացի կալվորի մոտ և ասացի․

Կալվոր, կալվոր, կո՛ւտ տուր ինձ, կուտը տանեմ հավին տամ. հավը ինձ ձու տա, ձուն տանեմ չարչուն տամ, չարչին ինձ ուլունք տա, ուլունքը տանեմ աղջկան տամ, աղջիկն ինձ կուժ տա, կուժը տանեմ աղբյուրին տամ, աղբյուրը ինձ ջուր տա, ջուրը տանեմ արտին տամ, արտը ինձ խոտ տա, խոտը տանեմ կովին տամ, կովը ինձ կաթ տա, կաթը տանեմ պառավին տամ, պառավը պոչս տա. կցեմ-կցմցեմ, գնամ ընկերներիս հասնեմ։

Էն կալվորն ել խղճեց ինձ կուտ Կալվոր, կալվոր, կո՛ւտ տուր ինձ, կուտը տանեմ հավին տամ. հավը ինձ ձու տա, ձուն տանեմ չարչուն տամ, չարչին ինձ ուլունք տա, ուլունքը տանեմ աղջկան տամ, աղջիկն ինձ կուժ տա, կուժը տանեմ աղբյուրին տամ, աղբյուրը ինձ ջուր տա, ջուրը տանեմ արտին տամ, արտը ինձ խոտ տա, խոտը տանեմ կովին տամ, կովը ինձ կաթ տա, կաթը տանեմ պառավին տամ, պառավը պոչս տա. կցեմ-կցմցեմ, գնամ ընկերներիս հասնեմ։

Աղվեսի մորթուց հագուստը սովորաբար շատ տաք և նորաձև է, բայց նաև բավականին թանկ՝ շնորհիվ աղվեսի մորթի բարձր որակի և գեղեցիկ տեսքի։ Աղվեսի մորթին օգտագործվում է հագուստի տարբեր իրերի ստեղծման համար, ինչպիսիք են վերարկուները, մորթյա բաճկոնները, ժիլետները, գլխարկները և աքսեսուարները: Այն ունի փափկություն, հարթություն և յուրահատուկ փայլ, որն այն շատ գրավիչ է դարձնում մոդելավորողների և գնորդների համար: Այնուամենայնիվ, շատ մարդիկ մտահոգություն են հայտնել կենդանիների մորթի օգտագործման վերաբերյալ՝ ելնելով էթիկական և բնապահպանական խնդիրներից:

1. Թվարկի’ր հայկական թագավորությունները։

Արտաշիսյաններ, Արշակունիներ, Բագրատունիներ, Կիլիկիա

2. Ո՞րն է առաջին հայկական թագավորությունը։ Այդ թագավորության քեզ հայտնի արքաները ովքե՞ր են, և նրանք ի՞նչ կարևոր գործեր են կատարել։

Արտաշեսյաներ մեր առաջին թագավորությունը, իսկ ես հիշում եմ Տիգրան Մեծինվ, որը ստեղծեց Տիգրանակերտը։

3. Թվարկի’ր Արտաշեսյանների արքայատոհմի քեզ հայտնի արքաներին: Պատմիր նրանց քաղաքաշինության մասին։

Տիգրան Մեծ

4. Տիգրան Մեծի օրոք ինչպիսի՞ն էր Հայաստանը։

Տիգրան Մեծի օրոք Հայաստանը սկսվում էր Կասպից ծովից մինչև Միջեգրական ծով իսկ կոչվում էր ծովից ծով հայստան։

5. Ո՞ր թվականին Հայաստանում քրիստոնեությունը ընդունվեց որպես պետական կրոն։

301 թ․

6. Ո՞ր արքայի օրոք քրիստոնեությունը հաստատվեց Հայաստանում։ Ո՞ւմ միջոցով։

Տրդատ Գ միջոցով քրիստոնեության ընդունումից որպես կրոն։

7. Ո՞ր հեթանոսական տաճարը պահպանվեց Հայաստանում քրիստոնեության ընդունումից հետո։

8. Ո՞ր թվականին ստեղծվեց հայոց այբուբենը։ Ո՞վ ստեղծեց այն։

Հայերենի այբուբենը ստեղծել է հոհանես թումանյանը իսկ ստեղծեց 405թ․։

9. Թվարկի’ր Արշակունյաց քեզ հայտնի արքաների անունները։

Տրդատ Գ

10. Թվարկի’ր Բագրատունյաց քեզ հայտնի արքաներին։ Ինչպե՞ս առաջին Բագրատունյաց արքան թագ ստացավ ։

Աշոտ Երկաթ

11. Բագրատունյաց արքայատոհմի օրոք ու՞ մ դեմ էր պայքարում հայ ժողովուրդը։ Պատմի’ր մի քանի նախադասությամբ:

12. Ի՞նչ Բագրատունի արքաներ ես հիշում։ Ինչպե՞ս 

13. Ո՞ր արքայատոհմի, ո՞ր արքային հավանեցիր։ Ինչու՞:

Արտաշեսյաները ես սիրում եմ որոհետև այտեղ է Տիգրան Մեծ ես է օրոք Հայաստանը կոչվեց ծովից ծով Հայաստան։

14. Որտե՞ղ թագավորեցին Ռուբինյանները և Հեթումյանները։ Ինչպե՞ս Ռուբինյաններից գահը անցավ Հեթումյաններին։ Ինչքա՞ն տևեց Կիլիկյան Հայաստանի թագավորությունը։

1. Внимательно прочитайте текст и выделите местоимения
Олень
Часто бывают случаи, когда олень идёт к людям, ищет у них защиты. Однажды на берегу реки Белой наблюдатели заметили в реке, на самой середине, оленя, стоящего неподвижно.
Не успели удивиться такому поведению зверя, как увидели на берегу реки пять волков. Хищники находились выше оленя по течению и пытались вплавь добраться до него. Но едва они доплывали до середины реки, как быстрое течение сносило их вниз.
Волки отчаянно молотили по воде лапами, но достать оленя не могли. Несколько раз они пытались
добраться до оленя, — но безрезультатно. Неизвестно, как бы всё кончилось, если бы не вмешались люди. А олень стоял в воде, не обращая внимания на выстрелы. Когда волки разбежались, он спокойно выбрался на берег, прошёл мимо людей и с достоинством удалился.

2. Выполните задание:

Напиши слова в три столбика: 1) (он, мой); (она, моя); 3)
(оно, моё).
Образец: отец — мой отец (он).
Отец он, сова она, улица она, гнездо онo, яйцо онo , солома она, доктор он, суп он, пальто онo, воробей он, яблоко онo, ракета она, петух он, озеро онo,
осолнце онО, крыша она, герой он, город он, масло он, столица он, облако онo, трамвай он, олень он, волк он.

Напиши текст, изменяя предложения. Например (солнце — оно, белка — она).
Пригрелo солнце , оно растопило снег. Вылезла белка из гнезда, где она пряталась зимой от холода. Выбрались из своих убежищ бобр, барсук и колючий ёжик. Каждый их них рассказывал о том, как он провёл долгую зиму.
Образец: Пригрело солнце. Оно растопило снег.

Պիզայի աշտարակի անունը դեռ շատ կլսեք ու կկարդաք։ Այն հայտնի է նաև որպես «ընկնող» աշտարակ:

Այն գտնվում է Իտալիայում`Պիզա քաղաքում: Աշտարակը սկսել է թեքվել դեռևս շինարարության ընթացքում 1173 թ.:
թ

Աշտարակի շինարարությունը կատարվել է երկու փուլով, ընդ որում երկու ընդմիջումներն է
ջ տևել են բավականին երկար: Շինարարությունը իրականացվել է 1173-1360 թթ.: Ինչպես նշված էր սկզբում, աշտարակը սկսեց թեքվել շինարարության ժամանակ: Պատճառները հայտնի չեն, սակայն ենթադրվում է, որ դա տեղի է ունեցել ստորերկրյա ջրերի պատճառով որոնք զգալիորեն փափկեցրել են գետինը կամ էլ աշտարակի հիմքը հուսալի չի եղել:

Մինչև այն պահը, քանի դեռ չէին վերակառուցել աշտարակը, այն թեքված էր 5,5 աստիճան դեպի հարավ: Այս պահին աշտարակը թեքված է ընդամենը 4 աստիճանով:

Ընկնող աշտարակի շինարարությունը սկսել է Բոնանո Պիզանոն։ Բայց, քանի որ թեքվածությունը նկատվել է հենց առաջին հարկը կառուցելուց հետո, շինարարությունը
ջ
դադարեցվել է, իսկ վարպետը լքեց քաղաքը։

Պիզայի աշտարակի բարձրությունը կարելի է համեմատել ութհարկանի տան հետ: Իտալիայի այս գրավիչ աշտարակը կշռում է 14.453 տոննա:

Կա մի լեգենդ այն մասին, որ Պիզայի աշտարակում իր փորձերն է արել Գալիլեյը: Ասում են,
ձ
որ գիտնականը կանգնեց վերևի հարկում և տարբեր իրեր էր գցում ներքև: Նա փորձում էր ապացուցել, որ ընկնելու արագությունը կախված չէ ընկնող մարմնի զանգվածից:

Ի սկզբանե նախատեսվում էր, որ աշտարակը կլինի 10 հարկանի և կլինի պատշգամբներով: Ինչպես նաև Պիզայի աշտարակը պետք է ունենար զանգակատուն և տանիք: Նախատեսվում էր, որ աշտարակը պետք է կառուցվի 98 մետր բարձրությամբ, բայց կառուցվեց ընդամենը 56 մետր:

Աշտարակն ունի յոթ զանգ, և նրանք բոլորն էլ կարգավորված են յոթ երաժշտական նոտաների վրա: Ամբողջ աշխարհում ամենագեղեցիկ զանգերի հնչեղությունն ունի Պիզայի աշտարակը:

Աշտարակի կեսը վերակառուցեցին 1233 թվականին: Ճարտարապետ Ջովաննի դի Սիմոնեն սկսեց մասնակցել շինարարությանը 1275 թվականից: Նա կարողացել է ավարտել միայն հինգերորդ հարկը: Աշտարակի ութերորդ հարկի կառուցումն ավարտել է Անդրեա Պիզանոն 1350 թ., և նա աշտարակի վերևում տեղադրել է աշխարհահռչակ զանգակատունը:

Ի՞նչ անունով է նաև հայտնի Պիզայի աշտարակը և ո՞ր երկրում է գտնվում:
Պիզայի աշտարակը նաև կոչվւմ է ընկնող աշտարակ, գտնվում է Իտալիայում, Պիզա քաղաքում։
(1 միավոր)
Պիզայի աշտարակի շինարարությունը կատարվել է երկու փուլով, շինարարությունը դադարեցվել է, ինչո՞ւ:
 որոհտև  թեքվեց
(0,5միավոր)
3.Ուշադիր կարդա Գալիլեյի մասին պատմվող լեգենդի հատվածը և պատասխանիր հետևյալ հարցերին.

ա) Ի՞նչ էր անում գիտնականի վերևի հարկում
տարբեր իրեր էր գցում: (0,5 միավոր)
բ) Ի՞նչ էր փորձում ապացուցել գիտնականը
Նա փորձում էր ապացուցել, որ ընկնելու արագությունը կախված չէ ընկնող մարմնի զանգվածից: (0,5 միավոր)

4.Ի սկզբանե ի՞նչ էր նախատեսվում, ինչպիսի՞ն պետք է լիներ աշտարակը: (0,5 միավոր)

Ո՞վ է սկսել Պիզայի աշտարակի շինարարությունը
Ջովաննի դի Սիմոնենը : (0,5 միավոր)
Ո՞վ է ավարտել Պիզայի աշտարակի շինարարությունը: (0,5 միավոր)
Փակագծերում դրված բայերը անհրաժեշտ ձևով համապատասխանեցրո՛ւ տեքստին: (1 միավոր)
8.Տեքստի բառերից 4-ում բաց թողած տառի փոխարեն գծիկ է դրված: Լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը: (1 միավոր)

9.Տեքստում ընդգծված նախադասությունը կետադրիր: (1 միավոր)

10.Տրված բառերից որի՞ դիմաց է սխալ նշված նրա տեսակը` ըստ կազմության: (0,5 միավոր)

ա) քաղաք — բարդ
բ) ութերորդ — ածանցավոր
գ) բարձրություն — ածանցավոր
դ) լեգենդ — պարզ

11.Տրված բառերից յուրաքանչյուրի դիմաց նշված է, թե այն ինչ խոսքի մաս է: Ո՞ր տարբերակում է սխալ նշված: (0,5 միավոր)

ա) աշտարակ — գոյական

բ) գրավիչ — գոյական

գ) ութերորդ — թվական

դ) Իտալիա — գոյական

12.Փակագծերում տրված բառերը ձևափոխելով` տեղադրիր բաց թողած տեղերում:
(1միավոր)

Գիտնականը վերևի հարկ կանգնած նայում էր, թե ինչպես են իր գցեց իրերը ընկնում ներքև:
( հարկ, գցել)

13. Տեքստից դուրս գրիր 5 ածական: (1 միավոր)

Ընկնող աշտարակի

գրավիչն աշտարակ

Ընկնող աշտարակ

համաշխարային զանգակատւն

ութհարկանի տան

գեղեցիկ զանգեր։

Մայրենի լեզու 👅👅👅😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛😛

Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը: Նշի՛ր ենթական և ստորոգյալը:

Մթին ամպերից եկավ հորդ անձրև:

Փոքրիկ հորդը արածում է դաշտում:

Վարդանը և պապիկը ընտրեցին այգում:

Ջինջ երկնքում ծախեց ոսկեշող արևը:

Անձրևից հետո հայտնվեց բազմագույն ծիածանը:

Կատվի ձագրը ծառը բարշրացավ:

Լիաննան խնդրեց Մարիամին օգնել իրեն:

Հովհաննեսը արթնացավ ժամը ինին:

Ուղևորները իջան գնացքից:

9․ Լրացնել բաց թողնված տառերը: Պարզ համառոտ նախադասությունները դարձնել պարզ ընդարձակ: Օրինակ՝ Արևը շողում է։ — Գարնան արևը ջերմ շողում է։

Ուրախ Հովհանհեսը ժպիտով կարդում էր:

Խելացի Լևոնը ուսումնասիրում է քարը:

Տխուր Էմման խնդրեց, որ զանգի տ:

Սիրուն Վարդերը ծազկեցին արագ:

10. Լրացնել բաց թողնված տառերը: Պարզ ընդարձակ նախադասություները դարձնել պարզ համառոտ: Օրինակ՝ Տղան երկար նայեց գունավոր բզեզին։- Տղան նայեց։

Մարիամը և Եվան խաղում են:

Դանդաղաշարժ կրիան քայլում էր դեպի լճակը:

Էմիլի և Արաիկը լողում 🏊 էին:

Գրևորգը ջրում էր ծաղիկները:

D

8․Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը: Նշի՛ր ենթական և ստորոգյալը:

Մթին ամպերից եկավ հոր- անձրև:

Փոքրիկ հոր-ը արածում է դաշտում:

Վար-անը և պապիկը ըն-րեցին այգում:

Ջին- երկնքում ծա-եց -սկեշող ար-ը:

Անձր-ից հետո հայտնվեց բազմագույն ծի-ծանը:

Կատվի ձա-ը ծառը բար-րացավ:

_իաննան խն-րեց Մարիա-ին -գնել իրեն:

Հով-աննեսը ար-նացավ ժամը ի—ին:

Ուղ-որները ի-ան գնացքից:

9․ Լրացնել բաց թողնված տառերը: Պարզ համառոտ նախադասությունները դարձնել պարզ ընդարձակ: Օրինակ՝ Արևը շողում է։ — Գարնան արևը ջերմ շողում է։

Հով-ան-եսը կար-ում -:

Լ-ոնը ուսումնասիրում է:

Էմ-ան խնդրեց:

Վար-երը ծա-կեցին:

10. Լրացնել բաց թողնված տառերը: Պարզ ընդարձակ նախադասություները դարձնել պարզ համառոտ: Օրինակ՝ Տղան երկար նայեց գունավոր բզեզին։- Տղան նայեց։

Մար_ամը և Ե_ան խաղում են տատիկի տան բակում:

Դանդաղաշարժ կր-ան քայլում -ր դեպի լճակը:

-միլը և Ար-իկը լողում -ին -աղաղ օվկ-անոսում:

Գ-որգը ջրում -ր տատիկի ծա-կանոցի ծաղիկները:

1․ Քանի՞ կարգային միավոր կա 42768 թվի հարյուրակների կարգում։
• 427
• 7
• 42
• 700
2․ Երկու թվերի գումարը 45-ով մեծ է առաջին թվից։ Ո՞րն է երկրորդ թիվը։
• 45
• 90
• 1
• 0
3․ Որքանո՞վ կփոքրանա թիվը, եթե նրա գրության հազարյակների կարգում գրված 5 թվանշանը փոխարինվի 1-ով։
• 4-ով
• 40-ով
• 400-ով
• 4000-ով
4․ Նշված թվանշաններից ո՞րը պետք է տեղադրել աստղանիշի փոխարեն՝ անհավասարություն ստանալու համար․ 208/ 597 > 208/558
• 4
• 5
• 7
• 6
5․ Ո՞ր շարքի կոտորակներն են դասավորված աճման կարգով։
• 5/12, 5/13, 5/18, 5/20, 5/25
• 5/12, 5/10, 5/8, 5/7, 5/5
• 5/9, 5/9, 5/9, 5/9, 5/9
• 5/8, 5/9, 5/9, 5/10, 5/8
6․ 4կմ 32մ-ն արտահայտի՛ր մետրերով
• 4032մ
• 432մ
• 72մ
• 232մ
• 7․ Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը․ 440x 2 = 880
• 440
• 38720
• 1320
• 2
8․ Գտի՛ր 7668-ը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։
• 68
• 668
• 8
• 2
9․ Քանի՞ վայրկյան է 3/5 րոպեն։
• 30վ
• 100վ
• 60վ
• 36վ
10․ Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնությունը 15սմ է, իսկ երկարությունը 2 անգամ մեծ է լայնությունից։
15×2=30
11․ Գտի՛ր ամենամեծ եռանիշ ու ամենամեծ քառանիշ թվերի գումարից 2-ով մեծ թիվ։
999+9999=10998
12․ Դի՛ր փակագծեր այնպես, որ ստանաս ճիշտ հավասարություն։ 10x(52×53-51×53)-530=0
13. Սոնայի մտապահած թվի և 5-ի արտադրյալը 25-ով փոքր է 175-ից։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Սոնան։
1)175-25=10
2)150:5=30
14․ Գերանը պետք է սղոցելով բաժանել 10 մասի։ Յուրաքանչյուր տեղից սղոցումը տևում է 4 րոպե։ Քանի՞ րոպեում կավարտվի ամբողջ աշխատանքը։
10×4=40
15․ Անին առաջին 5 օրվա ընթացքում 120 էջանոց գրքից կարդաց օրական 12 էջ, իսկ մնացած օրերի ընթացքում՝ օրական 10 էջ։ Նա քանի՞ օրում կարդաց այդ գիրքը։
12×5=60
5+6=11
60×6=120
16․ Երու թվերի գումարը 1240 է, իսկ տարբերությունը՝ 120։ Որո՞նք են այդ թվերը։

17․ եԲեռնատարը 400կմ ճանապարհի առաջին 120կմ-ն անցավ 60կմ/ժ արագությամբ, իսկ մնացած մասը՝ 70կմ/ժ արագությամբ։ Բռնատարը քանի՞ ժամում անցավ այդ ճանապարհը։

мостоятельная работа
1.Продолжи запись названий насекомых, рыб, птиц, цветов, овощей, деревьев.(по 4 слова)

Насекомые: шмель, оса, паук, комар, багамол, бабочка.
Рыбы: лещ, щука, форель, акула, .
Птицы: ласточка, кукушка, сова, пингвин, ворона, петух .
Цветы: мак, роза, подсолнух, гвоздика, китайская роза.
Овощи: огурец, перец, памидор, морковь.
Деревья: осина, тополь, сосна, дуб, берёза, ёлка

2.Распредели слова по группам:

Верхняя одежда.пиджак, пальто, шуба, куртка, пальто, плащ,
Обувь.кроссовки,сапоги, туфли,босоножки,тапочки,
Головные уборы.шляпа, кепка,
Женская одежда. юбка, платье, блузка,
Мужская одежда. Брюки, свитер, рубашка, галстук, футболка,
Брюки, юбка, платье, кроссовки, шапка, плащ, пиджак, блузка, туфли, шляпа, сапоги, свитер, куртка, кепка, рубашка, босоножки, шуба, галстук, пальто, тапочки, футболка,